ABSTRACT
El artículo refiere de manera general el desarrollo de enfermería en relación al proceso productivo en diferentes momentos históricos, en donde el concepto de la salud y la enfermedad ha sufrido diversas connotaciones y con ello la asistencia otorgada a los usuarios. Se presenta la situación actual de la enfermería en donde diversos determinantes económico políticos sociales y culturales han influido de manera definitiva en el hacer y ser de la profesión. Se señala por otra parte, el aporte de los avances en el mundo técnico científico destacando los beneficios de los modelos y teorías de enfermería. Para el futuro cercano se enfatiza la necesidad de que enfermería ejerza liderazgo y poder en relación a la autonomía de la profesión.
The article recounts in a general way the infirmary development as regards the productive process in different historical moments, where the concept of the health and the illness has suffered diverse connotations and with it the assistance granted to the users. There appears the current situation of the infirmary where diverse determinants economic social and cultural politicians have influenced in a definitive way doing and the being of the profession. It is indicated on the other hand, the contribution of the advances in the scientific technical world emphasizing the benefits of the models and infirmary theories. For the nearby future there is emphasized the need that infirmary exercises leadership and power as regards the autonomy of the profession.
Subject(s)
Nursing , Institutional Practice , LeadershipABSTRACT
El propósito de este artículo es ofrecer un panorama sobre la investigación en enfermería en América Latina durante la década de 1988 a 1998. La información reunida en los Coloquios Panamericanos de Investigación en Enfermería, que se celebran cada dos años, fue sometida a análisis secundario. Descubrimos que la mayor parte de las investigaciones emana del Brasil, el único país con un programa de doctorado en enfermería en los años noventa. Los tópicos de investigación incluyen asuntos de salud pública, estudios clínicos (normalmente de adultos), estudios del proceso de atención de enfermería, comunicación terapéutica y asuntos administrativos tales como normas de atención y calidad. El diseño más común fue el estudio cuantitativo descriptivo, aunque también encontramos varios estudios cualitativos. El análisis ofrece direcciones para futuras investigaciones e indica áreas de preocupación, especialmente la necesidad de una investigación en enfermería con base teórica.
Subject(s)
Nursing ResearchABSTRACT
Analiza la función de los educadores en el campo de la enfermería, cuestionando la forma acerca de cómo se está introduciendo las funciones sociales de la enseñanza en el dia a dia, comentando la conveniencia de revisar de manera general algunas de estas funciones importantes de la educación y se pregunta ¿cómo hacer para que la formación que se da a los profesionales de enfermería sea acorde con los acontecimientos sociales que caracterizan el mundo moderno?
Subject(s)
Education, Nursing , Latin AmericaABSTRACT
Estudio descriptivo transversal en una muestra de nueve Facultades y Escuelas de Enfermería de países latinoamericanos de las 4 Subregiones de la Asociación Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Enfermería (ALADEFE), realizado en el año 2001, con el propósito de conocer el perfil del Licenciado en Enfermería, los hechos que han generado modificaciones curriculares, los cambios realizados en sus planes de estudios en los últimos 3 años y los requisitos necesarios para certificar la formación del licenciado. La recolección de los datos se realizó a través de un instrumento estructurado para responder por vía electrónica.Se observó que el perfil del licenciado se orienta hacia un profesional generalista, capacitado para la asistencia integral del individuo, familia y comunidad, la gestión y administración, investigación y educación. Las transformaciones en el plan de estudios se realizaron en ética, investigación, informática, interacción y comunicación humana, y fundamentos para el liderazgo. Se identificaron como hechos y procesos que han generado las modificaciones: las autoevaluaciones, cambios sociopolíticos, epidemiológicos, demográficos, científico-tecnológicos y del mercado laboral. Entre las nuevas competencias, y paradigmas de aprendizaje se mencionan la reflexión crítica, autoaprendizaje, aprendizaje basado en problemas, estudios de casos, investigación bibliográfica, uso de simuladores. Se concluye que el licenciado en enfermería es un graduado con sólida formación en la disciplina que le permite desarrollar su rol profesional con autonomía, con fundamentos éticos para proporcionar un cuidado humanizado y con clara evidencia de su función social.
Subject(s)
Latin America , Education, Nursing , NursingABSTRACT
Este documento surge en el contexto de redefinición organizativa y de políticas del Programa de Desarrollo de Recursos Humanos en Salud, de la Organización Panamericana de la Salud. Su propósito es determinar líneas de acción futuras en el área de desarrollo del recurso humano de enfermería, partiendo del análisis de los resultados de la cooperación técnica brindada hasta la fecha y de los avances alcanzados por los países y tomado en cuenta los cambios del contexto general y el particular de los sistemas de salud. El contenido del texto recoge en forma suscita: a) los antecedentes de la cooperación técnica de OPS/OMS en enfermería; b) los problemas críticos que debe superar en los próximos cinco años c) consideraciones para establecer líneas de trabajo; d) los objetivos para una política de cooperación desde el Programa de Recursos Humanos de OPS/OMS y finalmente, una matriz guía para la cooperación técnica
Subject(s)
Health Workforce , Nursing , Technical Cooperation , Caribbean Region , Latin AmericaABSTRACT
This document was prepared in the context of a redefinition of the organization and policies of the Human Resources Development Program of the Pan American Health Organization. Its purpose is to determine future lines of action in the area of development of human resources for nursing, based on an analiysis of the results of technical cooperation provided to date and of the progress achieved by the countries, taking into account changes in the general context and especially in health systems. The text below briefly presents the following: a) background on PAHO/WHO technical cooperation in nursing; b) critical problems that must be solved in the next five years; c) objetives for a technical cooperation policy by the Human Resources Development Program of PAHO/WHO; and, finally, a matrix to guide technical cooperation
Subject(s)
Health Workforce , Nursing , Technical Cooperation , Caribbean Region , Latin AmericaSubject(s)
History, 20th Century , Schools, Nursing , Leadership , Nurses/supply & distribution , Nursing , MexicoABSTRACT
En el Plan Nacional de Desarrollo de México se declara, en concordancia con la meta global de salud para todos, que la salud és un derecho social. Para hacer efectivo ese derecho, se ha estimado imprescindible la reestructuración del sector salud de manera que, entre otras cosas, además de mejorar la cobertura de los servicios, se fortalezca la coordinación de las instituciones de educación y seguridad social con las de salud y que la formación del personal de salud responda a las necesidades reales del país. Ninguma profesión se adapta mejor a las diversas actividades de la atención primaria que la de enfermería. En este artículo, los autores describen el papel clave de dicho personal en la extensión de los servicios de salud a toda población. Enumeran así la gama de funciones fundamentales-técnicas, administrativas, educativas-que las enfermeras desempeñan, así como algunos factores que impulsan y otros que limitan la contribuición de la enfermería a la atención primaria de salud en México